Як вчителю правильно тримати паузу після запитання та скільки вона має тривати, щоб піти на користь?

Дуже радимо викладачам звернути увагу на цей матеріал! 

  Автор тексту: Аліна Мірошникова    https://osvitoria.media/experience/chekaty-chy-ne-chekaty-skilky-chasu-davaty-uchnyam-na-rozdumy-nad-vidpoviddyu/

🧐

Учителі, ловіть крутий інструмент, що допоможе урізноманітнити навчальний процес!

Це - скрайбінг, прийом для творчої візуалізації навчального матеріалу. Він допоможе просто й доступно розповісти про складне, цікаво пояснити урок.

Ознайомитись з етапами створення скрайбінгу за цим посиланням: https://goo.gl/vY8LH8           

Також тут є інтернет-інструменти для підготовки відеоверсій.

Повноваження об'єднаних громад у сфері освіти: огляд законодавства

Закон «Про освіту» та підзаконні нормативні акти, ухвалені на його виконання, змінили систему управління освітою та ролі усіх її учасників, зокрема і об’єднаних територіальних громад.

Експерти Програми «U-LEAD з Європою» підготували огляд законодавства, який описує оновлену систему управління середньою освітою і перелічує функції та повноваження ОТГ у сфері освіти.

Завантажити огляд можна http://decentralization.gov.ua/uploads/library/file/182/освіта.pdf

Більше про децентралізацію в освіті читайте decentralization.gov.ua

Джерело:

Програма «U-LEAD з Європою»

Дуже часто можна почути від наших учнів щось на кшталт «я читав, але нічого не пам’ятаю». Проте вчителі можуть допомогти своїм учням навчитися запам’ятовувати навіть дуже складний матеріал.
Ось 9 простих та дієвих методик:
▪ «Згадай та намалюй»
▪ «Прочитай і уяви»
▪ Метод Айвазовського
▪ Асоціативний ряд
▪ Групування
▪ Метод Цицерона
▪ Власні коментарі
▪ Ментальна карта
▪ Метод Симоніда
Читати повністю:  https://goo.gl/B9RX2d